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接连几日，大河晚上要揽住玉娘深辗浅吻，早上还要亲亲贴贴。
晚上玉娘倒乐意与他卿卿我我黏黏乎乎，但早上可不行，她担心亲太久耽误起床，她可是身担重任的。
玉娘捏大河的鼻子，然后趁机起了床。大河可怜巴巴地看着已穿戴好的玉娘，只好也跟着起床。
两人互相帮忙绾发，看着清清爽爽的彼此，玉娘忍不住往大河脸颊住亲了一下。
大河直接呆立，然后羞赧地笑了。
忽然，他领悟到什么，原来这些亲密的举动随时随地都行，不一定得在床上。
玉娘可不知道他此时有心思领悟到这些，忙着上课去了。
通过几日的教学，玉娘发现学童们进入了状态，能活学活用，开始给家人讲孟母三迁的故事，五十以内加减法几乎不会算错，还学会唱《沧海一声笑》。
但也有几个学童逐渐懈怠，觉得读书太累，不如满山跑好玩。
为了激励学童，玉娘制定了每月堂测规则，再根据月测成绩把他们分为甲、乙、丙、丁四等生。
学童们谁都不想下个月成为丙等生或丁等生，懈怠的几位又卖力学起来。
看到了这些学童们的进步，玉娘在想，要是村民们能挣上铜钱，买来纸笔，再买几本书来看，该多好啊。
想归想，但眼前状态玉娘也很满足。要知道知识学多了，道理懂得多了，人的烦恼或许也跟着增多。
若自己给学童们带来诸多烦忧，那她心里也过意不去。
还是把握住那个松弛度为好。
来到山上，玉娘见大河和村里人愁眉苦脸的。
前几日头窑闭窑过早，出了生炭。
虽然大河在小洞里烧两根，封三日刚刚好，出的是灰炭。
但这种大窑烧炭还是不一样的，三日开窑，里面有一半是生炭。
烧第二窑时闭窑四日，仍有许多生炭！
如今第三孔窑早已挖好，糊上熟泥后闭了五日。
大家现在烦忧的是，这第三孔已有五日了，再不开会不会烧成灰？
若没烧好，还是生炭，又会浪费好些木材。
玉娘趴在窑口外瞧了瞧，“窑眼呢？”
大河和村民们惊愣，啥是窑眼？
“开始烧时有通火道，封了后留个小窑眼呀，用来看里面是否还有浓烟。”
大河赶紧过来小心翼翼地通个极小的窑眼。
透过窑眼一瞧，窑里面还是浓烟滚滚！
大河明白了，“估摸还得等个两三日呢！”
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