公含金量比依旧是咱们更简单因为咱们现在的岗位比古代岗位更多几率更大。】
“也就是说咱们科举人数少官职也少后世考公人数多官职也多。”
“醒醒咱们科举人数哪里少了‘千军万马过独木桥’真以为这话是说说的。”
“这不是跟后世每年千万的考生们比吗别的不说后世每年高考的考生们数量可真惊人。”
他们自认是见过科举竞争激烈的人结果后世的高考人数之多他们还真没见过。
【刚巧近期有批高考生我们去采访他们看看他们对未来的规划是怎样的。】
“未来规划是说考虑以后做什么吗？”
“这孩子们能自由选择？不是他们父母做什么他们就做什么吗？”
这是阶级固化的朝代比如元、明、清。6
“要是这样那他们多年苦读又算什么？”
继承父母衣钵可没必要上那么多年学。
“肯定是入仕啊要不然那么多年的书不白读了！”
没错古代文人们读书的原因就是这么直接。
很快镜头给到高考生们有女有男。
面对记者和镜头她们侃侃而谈。
【“不出意外的话我以后会考公然后回去家乡为家乡做贡献。”一个衣着朴素沉稳踏实的女孩子道。
伴随女孩话落镜头来到一处生活条件并不是很便利的山村这就是女孩长大的地方。】
“这是山窝里飞出的金凤凰啊。”诸朝古人们呢喃。
跟他们对比女孩生活条件自然不差可跟后世生活条件一比女孩绝不算过得好。
“为什么入仕后还想回到那个穷地方？”
“后世入仕的地方还能随便挑吗？”
【下一个镜头移向女孩不远处的男孩男孩刚才也听到女生的话。
见记者询问他嘴角蕴含一丝苦涩“原本我也计划以后考公结果我爸醉驾出事让我失去考公资格现在已经换成农学希望以后能为大家培养出更多好吃的粮食和水果。”7】
“他在说什么！他读了那么多年书居然想去种地？什么农学说的好听不就是种地！”
“没听人家孩子说是因为亲爹醉驾没有了考公资格吗不过后世当爹的喝酒开车居然还会影响孩子们入仕？！”
“我们当然知道不过你们不觉得他前后选择差别过大吗？一个是入仕一个是种地啊他怎么能那么坦然？”这才是他们无法接受的。
你都不能入仕了心里难道就没有巨大落差？
“读那么多年书
地，心性倒是踏实，不过身板不太行啊，都没什么力气。诸子百家，农家人笑道。
“别忘了后世种地，已经不再像咱们需要出力气，真是一代人有一代人的种地方式。说到最后农家人有些忍俊不禁。
跟他们比起来，后世哪怕是种地，也不是苦事。
【第三个镜头是三个结伴的女孩子，她们面对镜头笑容灿烂，“我们几个准备一块学医。
“不过我们所选择的细分方向不一样。】
【“我会学法医，‘为生者权，为死者言’。
她说的是法医名言，带给诸朝古人们难以言喻的震撼。8】
“法医，是指死人的医生吗？死人还需要医生？
“有人会被杀死，这时候肯定需要知道死亡原因的，就是对方一个小姑娘，居然不怕跟尸。体打交道，胆子真大啊。
南宋，法医鼻祖宋慈睁大眼睛，呢喃，“法和医的结合，是为法医吗。
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