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很快老师就进来了，“同学们，安静一下，我们马上就要开始考试了，今天我和二年级的张老师一起监考，大家要认真答题”老师站在讲台上,对着我们说道，因为现在小学考试，都是老师在黑板上出题，所以需要有另外一个老师帮忙监考。
其实现在的学生都没有那么聪明，我小时候，也从来没有想过弊的事情，大家都很老实的自己做自己的，如果学习不好的，不会做，也不会想到我要照别人抄，或者我要弊，都是默默地考零分，但是老师明显是想防患于未然的，所以我们都是轮流考试，我们考试的时候，二年级放假，等我们考完了，二年级的学生再考试，两个班级的老师轮流监考。
现在考试的本子，都是自己准备的，老师在黑板上出题，我们也要把题目抄在本子上，抄完之后，再把答案写在题目后面，考试先考数学，因为是一年级，我们只学了20以内的加减法，所以数学一共有20道题，10道加法，还有10道减法。
老师把题目抄完之后，就开始出语文题目了，语文都是aoe这些拼音，还有几个默写的文章，汉字都是最简单的汉字，阅读和文是根本没有的，题目都很简单，我把题目抄完就开始发呆了，二年级的老师是知道我的，看着我和王赫，就直接站在我的前面，看着我答卷。
结果发现我抄完题目，就没有别的动了，到最后居然还开始发呆，老师觉得我应该是有弊的嫌疑，因为老师们都坐在一个办公室，我们班主任也说过，我上课经常溜号，不太认真，学习态度也不太好，但是王赫一直都是好孩子的典型，上课认真，学习努力，从来不会在下面做小动。
老师觉得我应该是想照王赫抄，所以就直接站在我的前面盯着我，甚至在心里面想好了，一会抓到我之后，要怎么教育我，学习不好，并不可怕，但是学习态度有问题，甚至考试时还弊，这就是你的思想态度存在问题了。
我发呆了一会，觉得时间差不多了，准备开始答题了，都是8－5几的问题，这根本就不需要考虑太久吧，我用2分钟写了数学答案，用了3分钟写完了语文填空和默写，因为还没有人交卷，所以我准备继续发呆。
我一直都没有注意到，站在我前面的二年级老师，她看到我拿起笔准备答卷的时候，就开始盯着我，在她看来，这是我要弊的信号了，毕竟王赫的试题已经基本做完了，老师已经准备只要我有一点小动，就把我叫起来，好好教育我一下。
结果就看到我，拿起笔，5分钟写完了所有的，甚至没有任何犹豫，老师有点愣到，这是不会，准备把答案随便乱写一下吗，这是准备放弃的节奏吗，老师更加生气了，因为这说明我的学习态度，存在太大的问题，怎么可以随便写一下，就可以了呢，而且我写完之后，居然继续发呆，老师很气愤，觉得我不尊重她。
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